教科院|中国STEM教育2029行动计划

 

每个孩子都应该有机会学习计算机

STEM

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你听说过STEM吗?

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STEM是科学-Science,技术-Technology,工程-Engineering,数学-Mathematics的总称。

STEM课程重点是加强对学生四个方面的教育:

一是科学素养,即运用科学知识(如物理、化学、生物科学和地球空间科学)理解自然界并参与影响自然界的过程;

二是技术素养,也就是使用、管理、理解和评价技术的能力;

三是工程素养,即对技术工程设计与开发过程的理解;

四是数学素养,也就是学生发现、表达、解释和解决多种情境下的数学问题的能力。

可能很多人对STEM教育还很陌生,但在国外STEM教育早已不是什么新鲜词。在美国,STEM教育的触手早以伸向早教玩具界了!比如著名的The Cribsie玩具大赏中,就有一个专门的奖项颁给年度最佳STEM玩具!

让我们来看看有哪些玩具上榜!

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DadoCubes

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品牌: Fat BrainToys

可用于开发:三维空间、颜色

适用年龄:3+

这个玩具由十块不同尺寸的立方体构成,每块玩具上有狭缝,孩子可以将不同的立方体随意结合——堆叠、嵌套、互锁,加上空间位置的改变,就可以创造无限数量的三维结构!

这个玩具有利于通过动手能力帮助孩子同时开发关于数学三维空间和物理的平衡的知识。

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Build and Bloom Flower Garden Gears

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品牌: LearningResources

可用于开发:艺术、设计、逻辑

适用年龄:4+

没错!这是一款齿轮游戏,孩子可以随意安装任意齿轮在底板上,除了可以开发孩子的艺术和设计能力,还能培养孩子的逻辑思维能力——“齿轮怎么才能正常转动”?

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Reptangles

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品牌:Fat BrainToys

可用于开发:几何、逻辑、空间

适用年龄:6+

这个有很多面的玩具明显比上面两个看上去更有挑战了!正由于它的多面性,用它来帮助孩子学习几何和空间是非常好的选择。

随着时间的变化,全球都开始对STEM关注起来。

中国STEM教育2029行动计划启动

5月15日,中国STEM教育2029行动计划启动仪式在北京举行。该行动计划将为中国培养一批面向未来的创新型人才,提高学生的科学探究、创新意识和解决复杂问题的能力。

中国STEM教育创新中心主任王素说,中国要建成世界创新型国家,为实现这一目标,人才的培养要有提前度。希望通过该行动,在2029年能够培养出一批创新型人才。通过未来十几年的努力,让中国涌现出更多的具有国际竞争力的创新人才。

那么,STEM教育2029行动计划到底有什么举措?

《中国STEM教育2029创新行动计划》将通过课题的方式遴选、指导、培育1000所学校开展STEM教育实践探索,把研究力量组织起来,帮助各校培养一批骨干教师,建设一批特色项目和学校,构建不同区域推动发展模式,力争促进我国STEM教育发展。

可见,未来更需要多方面人才,而STEM教育是一种很好的开发和培养的模式。

而在这样的趋势和政策下,各行各业对STEM的关注和支持也在不断提升中。

上个月底刚刚结束的第二届索尼KOOV Challenge国际挑战赛也是为了助力STEM教育而展开的。

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获奖现场(图片源于网络)

在以“与人相伴的机器人”为主体的个人展示赛单元,来自上海的余峻熙和贺文曦小选手摘得低年级组银奖,另外一位来自上海的丁境宸获得铜奖。

培养孩子动手设计的能力,并能将科学、数学、技术和工程结合起来综合运用,才能更好的促进孩子的发展。

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除了竞赛的开展,目前国家已经分批设立了STEM教育领航学校,领航学校第一批一共有11个,第二期是8个。

而接下来,将会逐步完善STEM教育体系,并设立STEM课程。

可以说,推广STEM教育是未来几年教育的重点,社会也更需要拥有多方面技能的人才。

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